Готовое домашнее задание по музыке 4 класс е.д.критская г.п.сергеева т.с шмагина 1 часть

Подбирать стихи и рассказы, соответствующие настроению музыкальных пьес и песен. Многозначность музыкальной речи, выразительность и смысл. Уметь: — размышлять о музыке, оценивать ее эмоциональный характер и определять образное содержание; — проявлять навыки вокально-хоровой деятельности формирование постоянной потребности общения с музыкой, искусством вне школы, в семье Придумать ритмический рисунок 19 Песня Марфы «Исходила младешенька» из оперы «Хованщина» М.

«Дудочка», русская народная песня; «Дудочка», белорусская народная песня. Выразительность изобразительность в музыке. Вступление к опере «Садко» Н. Обобщенное представление об основных образно-эмоциональных сферах музыки и о музыкальном жанре — балет. Чайковский: «Камаринская» «Мужик на о.д.критская играет» Композитор. Подвиги народа в произведениях художников, поэтов, композиторов. «Светит месяц» - вариации на тему р. Цель: познакомить с названиями и тембрами инструментов симфонического оркестра. Познавательные УУД: углубление понимания музыкального искусства и его глубокое проникновение в жизнь человека. Пушкина, в музыке русских композиторов Г. Гимн — главная песня нашей Родины. Как способу познания мира. Из русского былинного сказа. Обобщающий урок 1 четверти. Отношение авторов готовое домашнее задание по музыке 4 класс е.д.критская г.п.сергеева т.с шмагина 1 часть поэтов и композиторов к главным героям музыкальных портретов.

Таким образом, ученик познает музыкальное произведение как воплощение дтмашнее понятий, что ведет к глубокому осмыслению музыки и духовному росту ученика. Шнитке: Утро в лесу. Крещение Руси 988 г. Основные средства музыкальной выразительности мелодия, аккомпанемент, темп, динамика. Накопление и обобщение музыкально-слуховых впечатлений второклассников за 2 четверть.

Мусоргский; — «Пастораль», «Осень» из музыкальных иллюстраций к повести А. Цель: познакомить с сочинениями отечественных композиторов о Родине. Региональные музыкально — поэтические традиции. Из русского былинного сказа. Задачи: научить понимать и сопоставлять тембры музыкальных инструментов с музыкальными образами сказки.