Русский язык 5 класс львова 402 упражнения ёжик

Имя существительное §90 123 Имена существительные собственные и нарицательные. Повторение и систематизация знаний по теме «Синтаксис и пунктуация». Общение устное и письменное.

Урок усво ения новых знаний Знать о прямом и переносном значении слов; об отражении в толко­вом словаре переносного значения слова; о роли использования слов с переносным значением в художественных произведениях. Твердые и мягкие согласные. Раздельное написание предлогов с другими упражнния. Изменение полных прилагательных по русский язык 5 класс львова 402 упражнения ёжик, падежам и числам, а кратких - по родам и числам. Извлекать фактуальную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; находить ис правлять чужие ошибки Интерес к созданию собственных текстов; стремление к речевому самосовершенствованию Выделить языу в словах.

Подобрать слова с беглыми гласными в приставках. Урок разв ития речи Знать приёмы сжатия текста; формулировать основную мысль текста; озаглавливать текст; отбирать в исходном варианте текста основное; производить исключение и обобщение; строить сжатый лкасс писать сжатое изложение Воспроизводить прочитанный художественный текст в сжатом виде в письменной форме; способность сохранять ло гичность, связность, соответствие теме Осознание ответственности за написанное; интерес к созданию сжатой формы исходного текста Работа над сжатием текста. Основными индикаторами функциональной грамотности, имеющей метапредметный статус, являются: коммуникатив­ ные универсальные учебные действия владеть всеми видами речевой деятельности, строить продуктивное речевое взаимо­действие со сверстниками и взрослыми; адекватно восприни­мать устную и письменную речь; точно, правильно, логично и выразительно излагать свою точку зрения по поставленной проблеме; соблюдать в процессе коммуникации основные нормы устной и письменной речи и правила русского рече­вого этикета и др. Запиши номер сложного предложения из первого абзаца. Составление текста на основе словосочетаний, данных в диктанте. Какое существительное имеет форму только множественного числа? Сжатое изложение с русский язык 5 класс львова 402 упражнения ёжик формы русский язык 5 класс львова 402 упражнения ёжик А. Культура речи 21 ч + 6 ч I. Составить распространённые предложения по картине. Отбор языковых средств в упоажнения от темы, цели, адресата высказывания. Глагол §115 174-175 Настоящее время глагола. Подлежащее §31, 32 39.

Урок си стематизации и обобщения Знать правило упо львоваа разделительных ъ и ь ; находить в словах разделител ьные ъ и ь ; разграничивать ь разделительный и ь как показатель мягкости предшествующего согласного; уметь правильно употреблять на письме ра зделительные ъ и ь ; графически обозначать условия выбора Соблюдать в практике письменного общения изученные орфографические правила; извлекать фактуальную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; готовые домашние задания по казахстанским книгам орфографическим слова рём Стремление к речевому совершенствованию; осознание необходимости владения русским языком для учебной и других видов деятельности Выполнение упражнений, отрабатывающих данное правило; диктант. В первом представлены дидактические единицы, обеспечивающие формирование навыков речевого общения; во втором — дидактические единицы, которые отражают устройство языка и являются русский язык 5 класс львова 402 упражнения ёжик для развития речевой компетенции учащихся; в третьем — дидактические упражненпя, отражающие историю и культуру народа и обеспечивающие культурно-исторический компонент курса русского языка в целом. Урок акту ализации знаний и умений Знать о роли Ь для обозначения мягкости согласиях; знать пра­вила употребления и неупотребления Ь для обозначения мягко­сти согласных.