Технологическая карта урока по математике 2 класс школа россии

Формы организации познавательной деятельности учащихся: индивидуальная, коллективная, самостоятельная. Задачи урока: Урок по математике, математико во втором классе по теме «Сравнение числовых выражений» объяснение новой темыпо программе «Школа России». Урок математики по развивающей системе Занкова для 2 класса.

Технологическая карта урока по окружающему миру, 2 класс. Тетрадь по математике для 1 класса начальной школы - 2005 djvu Моро М. Сравне-ние именно-ванных чисел Урлка 6. Работа состоит из трёх частей.

Поурочные планы по учебнику М. Представлена технологическая карта урока повторения по теме "Уравнение", обозначены цели, определены планируемуе образовательные результаты. Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.

Методы обучения: продуктивный метод. Образовательные ресурсы: УМК «Школа России» по математике; электронное приложение к учебнику Технологическая карта урока по математике 2 класс школа россии. Читают уравнения и находят их домашнее задание по математике 2класс школа россии работа в тетради Формулирование темы урока. Тип урока Комбинированный Технологическая карта урока по математике 2 класс школа россии образовательные результаты Личностные: принимают и осваивают социальную роль обучающегося; стремятся развивать внимание, память, логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми; проявляют самостоятельность, личную ответственность. Открытый урок математики на тему «Сложение двузначных чисел с переходом через разряд» является уроком изучения нового материала, поэтому преследует следующие цели: Цели: 1. Технологическая карта урока: Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Универсальные учебные действия 1. Контрольные измерительные материалы 2—е изд. Тема: Закрепление знаний обучающихся 250 Урок 93. Коммуникативные: -адекватно использовать речевые средства для взаимодействия на уроке, - формулировать своё мнение, - воспринимать различные точки зрения. Вы считаете, что тема вам понятна, но надо ещё потренироваться. Поурочные планы к учебнику М. Рабочая программa151 Kb к учебникам М. Метапредметные: критерии сформированности и оценки компонентов УУД регулятивные: формируют учебную задачу урока; контролируют собственную деятельность технологичесакя деятельность партнеров по образовательному процессу; корректируют свои действия; познавательные: формулируют познавательную цель; выделяют необходимую информацию, анализируют, сравнивают; создают проблемы решения и алгоритм деятельности; коммуникативные: слушают и понимают партнера, не создают конфликтов в спорных ситуациях. У учащихся каррта задание на карточках. Все начинания ваши пусть увенчаются успехом, блистайте во всех науках и предметах!